國考 研究生

一、背景與動機
 我是國立大學政治相關學系畢業，今年幸運應屆考取移民行政三等(英文組)。當初因於學校課程接觸到移民議題，使我對移民輔導業務開始感興趣，結合自身興趣又想有一份穩定的工作，因此決定報考移民特考。在比較各家補習班後，在大三下學期報名台北志光面授班。

 二、為何選擇志光面授班
會選擇志光，是因為學姊的推薦以及網路上歷屆上榜考生的心得文，認為志光的師資應當不錯。由於自己並非法律系學生，面對移民特考法科居多的專業科目一開始難免感到不知所措，還好有專業的老師帶領解析法條與講解題目，使我節省了許多摸索學習方法的時間。
當初在考量選擇函授或面授方式時，覺得面授班能夠即時詢問老師是很大的優點，因為我比較喜歡課後能夠討論互動的上課模式，因此即使通勤時間稍長也可以接受。
 
三、師資推薦與備考技巧
 
而在補習過程中，每次上陳治宇老師的行政法都令我獲益良多。老師不僅上課十分有效率不廢話，且難理解的法條或學說都能以生動易懂的方式講解，上課過程中無形也強化了學生找爭點、申論破題分點、選擇題抓重點法條背誦等等技巧。跟著陳治宇老師上完一輪課，發現準備行政法的讀書方式最有效益後，我便將這科準備方式運用到其他學科上。
 
(一)課前預習
至少一定要預先看過當日上課課本內容大綱與大標題小標題，了解當天老師上課的架構大概是如何，有助於對上課內容的吸收。
 
(二)下課馬上做摘要
利用下課時間，扼要總結上半堂課老師講解的重點，紀錄在課本或是筆記中，以利下次上新進度時可以快速複習上堂課重點，加強學習的連貫性。這習慣很重要，因為摘要是自己將上課內容重新整合反芻後而得，而非僅是手抄一遍課本內容，記憶會更加深刻。
 
 
(三)建立各科體系架構
簡單來說，就像一部電腦的資料若在各資料夾中分門別類整齊排放，存取或輸出資料就會更有效率一樣，將其運用在學習上，便是上完課概覽過一遍課文內容後，建立出屬於自己分類記憶的架構，當學習到新的相關知識(存取)就能儲存於腦中某主題下，當寫申論時(輸出)便可擴寫至該主題下所有相關子題。舉例如:
國土安全為一大主題，其中定義、相關組織、相關法律規範…等等為次一等的主題，而其中相關組織又可再延伸為我國與各國組織間比較等等……藉由建構出屬於自己的記憶系統，考試時才能有足夠素材可以發揮。
 
(四)分段多次複習
將需要記憶的資料片段化，分成一小段一小段反覆學習，這對我在記憶較繁瑣的法條時很有幫助。如移民法規中有關國民、港澳、外國人定義、居留定居規定等十分冗雜，我的作法是利用空白卡分別記下各相關規定，利用通勤時間反覆記憶，各卡片間還可以相互比較異同。
複習的要領不在於時間的長短，而在次數的多寡。因此多次的分段學習比起整夜啃法條的效率更高。
 
(五)保持高度專注
因為大四還有學校課程以及打工需要兼顧，因此我要求自己必須在自修複習時保持高度專注力。讀書時完全不分心很困難，因此當注意力不在課本上時，我便會換另外一科讀或是起身運動一下，通常注意力就會再度集中，絕不要強迫自己在低效能狀態讀書。
適度的休息有助於專注力的提升，專注力的訓練有點像是跑步練間歇運動那樣，短時間高度專注加上短時間休息，準備上會更加有效率。
 
五、總結
準備國考路上「初衷」很重要，因為那是能夠使自己在困苦國考生活中支撐下去的動力，只要確立目標堅持下去，相信路途的艱辛都會有代價的

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