108一般民政高普雙榜 考取經驗談 羅智泓 高考正取9
首先，必須告訴大家，我本身乃是讀電機的，非公行、政治、法律等相關科系，而且年紀也不小，之前工作是在寫程式，說到這裡想必會有人不禁想問：寫程式前途光明、待遇也應該很好，為什麼要來考國考？這就是我想跟大家聊聊的部分。
沒錯，寫程式的確待遇不錯，但前面我也講了，我的年紀不小，在現在景氣這麼差的情況下，很有可能會遇到中年失業的問題，而在2008全球金融風暴時我已經經歷過裁員，不想在年紀大時再遇到，而且那時會更難找工作，所以幾經思考與了解後決定來參加國家考試，目地說白了很單純，就指是希望尋找一份穩定、長久的工作。
由於當時在尋找補教資源時，經由其他朋友的介紹以及網路上的風評，所以選擇志光作為我國考路的補習班。其實不得不說當時是有點猶豫的，因為志光的費用的確比業界其他補習班高，但後來想到志光的上榜率，最後還是決定到志光補習，想著只要順利考上了，薪水可以很快填補這筆費用。同時間，因為我是個懶人，所以我很清楚如果我選擇LOD、Wifi或是函授課程，到最後我一定不會看，所以決定報名面授班，當然也考量到有問題時在面授班可以直接問老師，也可以跟其他同學互相討論交流。
在決定要考試後，因仍在工作，知道自己的時間不可能跟全職考生相比，所以希望自己能在兩年內考上。但事實總是無法盡如人意，因為白天工作的性質已經相當的消耗我的腦力，在經過一堂課3個小時的轟炸回到家後完全不想再碰任何課本，假日也只想休息；再加上補習班的課程其實相當密集，沒有馬上復習很容易就忘掉老師所講的細節；再加上第二年時剛好遭遇父親去世，身為長子的我更是需要花費時間在處理他的身後事，簡言之，國考路的前兩年，在這些個人的因素下，我等於是完全虛度。
後來發現這樣下去永遠也考不上，只是在浪費時間、浪費金錢，所以我開始思考是就這樣繼續寫程式還是就斷了後路離職專心考試，基於對自己的了解以及部分已經上榜的考友的建議下，決定辭去工作，全力衝刺，目標快速考上。在全力衝刺下107高考成績也不差，低於取標準1.06分，但沒上就是沒上，其後我根據成績單找出自己的弱點部分，特別去做補強，同時也盡力維持其他科部因此而受到影響，最終在108年能順利考上一般民政高普雙榜。
下面來談談我的準備方式，大致上，我把科目分為3類：共同、法科、學科，下面分別依此介紹：
一、共同
(一)國文：
這科我選擇老師的課，來補習的人想必都查詢過，也應該知道志光國文老師的教學方式與品質我就不多說了，這科我主要是練習公文書寫，至於作文跟選擇就憑自身能力跟過去所學。
(二)三合一：
基本上這科我沒特別準備，因為個人認為投報率有點低，只有憲法看了老師的講義，稍微練了幾年歷屆，所以這次考試成績就不好了。
二、法科
(一)行政法：
這科志光兩個老師的課我都聽過，兩個老師都教得很好，但因未回班時間點的關係，後兩年我都是跟志光老師的課，老師補充相當多的判決跟見解，在寫申論時很容易增加版面，分數也會有不錯的表現。 同時，因為補習班的法典太小本，能書寫的空間有限，所以我有以另一位老師選擇題庫後的法條另外制作一本自己用的法典，再把老師上課用到的他部法律收錄進去，所以有較多空間可以把相關法條、概念、爭點及學者見解補充上去，在復習時就比較不用課本法典兩邊翻，可以節省時間，效率也好一點。 因為這科是25題選擇2題申論，所以針對選擇部分前期我有另外購買題庫練習，後期則是購買阿摩來練習，讓我在交通及其他瑣碎時間也都能有充足的練習。而申論部分則是在奪榜單期間經由每日的小考來達到訓練的效果。
(二)民、刑總：
這科應該就算是我的弱科了，雖然上了老師的課，老師講的也都聽得懂，但是就是寫不好，後來發現是因為我法條背不熟所造成，但那時已經很接近考試，時間有點不夠，所以後來這兩科我選擇看題庫書，透過直接閱讀詳解的方式增加自己對常考法條的印象，最終考試結果自然就差強人意。
三、學科
(一)行政學：
這科我跟課的老師因為已經不在志光所以我就不多介紹，但基本上我很感謝他，因 為他的東西很有架構，讓我對龐雜的行政學能建立起相當的架構，而且他課本的內容也相當充足，雖然很厚，但基本上沒有遺漏的資訊，讓我這科能有良好的底子。期間，我也有去聽老師的行政學申論課程，這段12堂的課程對我也有很大的幫助，讓我對行政學各主題有更清楚的理解。這科是25題選擇2題申論，針對選擇部分同樣前期我有另外購買題庫練習，後期則是購買題庫來練習，讓我在交通及其他瑣碎時間也都能練習而申論部分則是在奪榜班期間經由每日的小考來達到訓練的效果。
(二)政治學：
這科我跟過幾個老師的課，基本上都能理解老師所教授的內容，但是在考場上總是 無法得到較高的分數，直到上了這次循環老師的政治學，就好像打通任督二脈一樣，對政治學整體有了完整的架構與體系。老師的教材整體架構非常清楚，內容也非常充足，使用的文字亦相當精煉，使得我這次考試獲得了相當不錯的成績。政治學這科我基本上就是熟讀老師的課本，再加上再奪榜班時練寫申論，並沒有另外再閱讀其他的書籍。
(三)地方自治：
老師地治的教材相當的薄，大概只有兩百多頁，但是已經囊括考試的絕大多數考點,加上老師在總復習時又解了近幾年的歷屆試題，使得我對課本內容更加熟悉。這科除了有理論知識外，也與地方制度法有密切關聯，老師在上課時會將相關法條逐條說明，讓我減少許多理解的困難。這科基本上還是需要背誦法條，但因為老師說明的很清楚，且常常幫學生繪製圖表以便利背誦，所以基本上這科只要熟讀課本牢記法條，應該就能拿到基本分數。
(四)公共政策：
公共政策我是跟老師的課，老師的教材內容基本上也包含了高考的所有範圍，且課本也只有兩百多頁，上課時老師也常會把時事帶入理論來說明，讓理論具有實證效果，在考試答題時也同樣能夠應用。除了熟讀課本內容外，我也會上網搜尋一些當前政府正在或是即將推動的政策，在考試時能有不同於其他考生的例子來應用。
結論：以上是我個人的準備方式，但不見得適合每位同學，我給同學的建議是：選擇一個適合自己的、能聽得懂也能寫得出來的老師來跟課，熟讀他的課本，確實的做到課前預習及課後複習的動作，遇有問題一定要問清楚，而選擇及申論都要持續不斷練習，這樣各位同學也能很快的上榜的。
留言列表
考試介紹 (2)