國考 研究生

  首先，我想先謝謝自己堅持下去，永不放棄的勇氣與毅力的米棋，還有一路上默默陪伴我的家人及好（戰）友們！！最重要的是大大感謝解惑我這位多項疑難雜症的考生的志光超專業、有耐心、帥氣及溫柔的張庭老師（社會政策與立法）、湯淮老師（社工實務）、陳治宇老師（行政法）、子雲老師（題庫班、奪榜班-行政法）、憲法老師（韋伯）、林嵩老師（國文）及英銘老師（英文）們。

    從正規課、題庫班、奪榜班，以及同時在台師大念研究所時經歷的防疫期間，更讓我堅毅確立我的志業與信念~~要成為一個助人的專業「高考公職社會工作師」，剛好在年底前課程上了一個段落，老師有鼓勵大家去考108年度地方特考，我有先去考地方特考了解到自己不足的部分，同時發現我的弱項是行政法，所以，接下來在安排學習上參加題庫班-行政法加強我的弱項；過完年後，在經濟條件予許下，我決定把工作辭掉報名奪榜班，謝謝奪榜班的導師們幫我們安排讀書、考試的精進進度，讓我不斷鍛練自己的實力、題型的敏感度，並透過分數排名、佳作分享，讓自己知道考試的時間掌握、寫作速度以及進步的程度逐一邁進目標前進。坦白說，這段過程壓力超大的，我就練習每日一早或就寢前寫經書（藥師經）讓自己平靜，然後，每一星期的固定一天給自己休息、運動，以及從上網找時事政策資料、加入政府部門LINE傳寫實例（搭配補習班的課本單元傳寫或黏貼在筆記上）讓自己在聯想時能快速回溯申論題的脈絡+關鍵字來加強閱讀+背頌記憶。並且利用在搭乘大眾運輸（公車、捷運及客運）來、回時將上課的錄音檔（各分成1小時）為一個段落聽，尤其是行政法（要先從法緒、憲法聽完一遍後，接著重覆聽行政法至少二遍以上），讓自己持續維持法感，而社會政策與立法、社工實務是有相關脈絡性的專業科目，我採1+1>2的效果方式一起念及同時傳寫申論題並定期給老師批改（近三年歷屆考題）。是的，高考這條路我完成了我的使命~邁向助人專業的公職之路前進。

送給正在準備高普考的妳（你）~~

生活並非總是如妳所願。希望有時會落空，夢想有時會破滅，也許我們不能一切隨心所願。

但請別放棄希望，因為事物並非一成不變；要相信在不同時間，不同場合，妳會呈現不同的面貌。

成為妳自己的導引~~Never Give Up Hope ！！

台北志光 社會行政/公職社工師 最新課程