一、背景：
大約花了一年左右的時間備考，前半年是白天上班晚上上課，後半年則是全職考生，並有幸在今年考取人事行政雙榜。
因為朋友的推薦所以選擇加入志光。選擇面授的原因是為了避免自己自制力不夠，無法督促自己照時跟課，而產生怠惰及荒廢進度的情形。此外，遇到問題也可以當面向老師請益，快速釐清概念，或與同學討論，可以教學相長。
二、專業科目準備方式：
(一)行政學
張楚老師上課很細膩，重視整體架構的建立及觀念的釐清，而且會將相關概念作系統性的統整及聯想。行政學範圍無邊無際，相較於死記硬背，老師更重視融會貫通及活用。先釐清公共行政的三大探討主題(公共行政的角色及職能、組織行為、政府傳輸服務及解決問題的機制)，再將相關學說及理論分門別類。此外，我會將老師的板書及課本內容，用自己能看懂的文字及能記憶的篇幅，整理成筆記。
(二)行政法
林清老師會在黑板上寫架構，課後我會再將細部內容補上，讓筆記更加完整。後期衝刺時則使用子雲老師的大數據，把重要爭點概念用關鍵字整理成筆記，避免在考場上發生知道考點卻不知如何下筆的尷尬情形。練習以三段論法作答，且涵攝要完整詳盡，就算答案可能和老師解題有所出入，但只要將論理過程表現出來，也有機會得到不錯的分數。選擇題的部分除了加強法條的熟悉度，也要多練習維持手感。
(三)現行考銓制度
楊易老師上課很詳盡，對於法條的介紹也會使用深入淺出的方式幫助理解，而且老師會提供口訣幫助記憶，所以可以很安心的照著老師的節奏去準備這科。除了傳統法條考題外，對於制度的檢討修正也越來越受到重視，因此我的筆記除了臚列出各章節的重要法條(抄關鍵字)外，也會將制度缺失及改進方式整理出來，就算題目沒有問到，也可以放在結語做一個完美的收尾。
(四)各國人事制度
這個科目非常龐雜，因此不需要太過在乎細節。且綜觀歷屆考古題也會發現，常常會有突襲考題出現(例如今年地特出現「加拿大的行政中立制度」及「韓國的俸給制度」)，因此不建議花太多時間或鑽牛角尖準備，但基本題型一定要掌握，例如OECD國家的高級文官制度、英國快速升遷方案、各國人事機構的演進等等，我會將英美法德日統整成一個表格，先分別了解各國的做法、再縱向串聯單一國家，並與我國制度比較，做參考借鏡。
(五)心理學
心理學是剛開始接觸覺得不好掌握的一科，後來我試著把各章節重要的名詞及重要理論整理成架構，反覆背誦。志耘老師提供的考古題及擬答非常詳盡，除了參考老師的解題模板外，針對一些重要的概念，我會練習「舉例」，這樣在答題的時候就能比較快速的提取出內容。
(六)刑法總則
駱羿老師的板書很詳細，搭配老師的擬答模板就足以應付考試。我認為刑總考點相對集中，因此大量練習考古題非常有幫助。申論的練習分成二種型態，一是「完全作答」，透過實際寫作，從而得知自己對於課程內容吸收內化的程度，並產出寫作篇幅；二是「排定架構」，快速抓取爭點並思考版面如何配置，可以大量看題目並提升練習效能。
(七)民法總則
這科法條很多，而且偶爾也會超出總則的範圍(例如：債編、物權編…)，因此在準備上，我除了把裕樹老師上課補充的重要實務見解背起來外，還會參考解題書，把重要考點整理出擬答架構。
三、總結讀書方法：
(一)製作筆記
我習慣在每堂課下課後，把當天的上課筆記整理好，這對於最後的衝刺期很有幫助。衝刺階段已經沒有時間就課本做地毯式的複習，因此在跟課階段先把筆記整理好，考前衝刺期就翻閱筆記，準備起來才更有效率。
(二)排定讀書計畫
最後衝刺階段我會一天至少排3科，依照章節大小及對科目的熟悉程度，訂定適合自己的讀書計畫。有了讀書計畫，就會趨使我們朝既定的目標執行，準備起來也不會漫無目的。
(三)練習考古題
練習考古題是辛苦但絕對必要的過程，在練習的過程中，會發現自己的不足，但也可以累積量能，提升自信心。而且練習完的申論題一定要拿出來翻閱，我會當作考前衝刺及在考場上複習之用。另外就選擇題的部份，除了買百分百題庫外，我把阿摩近10年的考題全部刷過一輪，因為選擇比申論更好拿分，所以需要透過大量練習維持手感，一定不能放掉。
三、高普考準備心得：
我覺得準備國家考試心理素質很重要，在艱困的疫情期間，只能關在家裡，無法到補習班也無法去圖書館督促自己念書。為了解決在家自制力不足的問題，我會和同學一起開視訊讀書，並且每晚檢討當天練習的3題申論。找到適合的戰友一起努力，不但可以鞭策自己，也可以一起進步。
「每次當你向恐懼屈服，你便會失去力量，而恐懼吸收了你的力量，變得更強大。這就是為什麼不論眼前的路看起來多難走，你都必須督促自己超越焦慮，繼續往前走」。備考過程很辛苦，我也曾焦慮害怕及挫折，但不拚一下、不多給自己一些壓力和要求，不提升辛苦密度，你就永遠不知道自己的極限在哪裡。如同韋伯老師說的：「這是一個考得上的考試」，我也以這句話勉勵自己。要相信努力的自己也閃閃發亮，一定可以達到心中的目標。
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