我是全職準備一般行政高普考兩年後上榜。
備考第一年：有感於在外工作浮浮沉沉找不到目標與未來，在徵得家人同意與支持後，2019年10月決定投入公職考試行列，經大學朋友的推薦，選擇考高普考一般行政類科，
並且選擇在志光補習，不過當時比較傾向能在白天上課，所以選擇台北志光數位學院上課，比較能自由安排上課時間，我自己透過反覆觀看課程讓自己熟悉課本內容，各科老師都上得很好，讓我從門外漢到對各科有了完整的架構，且當時數位學院有安排讀書會參加，透過學長的講解讓我對申論題有了更進一步的認識，可惜我自己疏於練習題目，在第一年的高普考與地特中，皆以兩分之差遺憾落榜。
備考第二年：有了第一年考試的經驗後，第二年我換到台北志光面授班上課，雖然面授班上課時間固定，但是可以和同學們一起上課，感受考試的氣氛，下課也能馬上問老師問題及請老師批改作業，還有更多的師資可以旁聽，許許多多的考試資源讓我讀書更加充實，也能彌補第一年考試練習不足的問題。為了能夠練習更多題目，且督促自己努力讀書不要懈怠，我在2021年4月參加台北志光的奪榜班，奪榜班真的非常符合我的需求，有完整的讀書時間，以及各科駐班導師協助回答問題、考試制度及講座，讓我在短短不到三個月的時間就練習了超大量題目，也讓我在上考場前充滿信心，最後也有幸能夠順利上榜！
在規劃讀書計畫、擬定讀書策略前，應先檢視自身狀況，如在家讀不下書、容易怠惰等，根據自身問題來擬定讀書策略，更能發揮讀書效率。像是我自己就是在家容易怠惰，且不太會練習申論題，因此就參加奪榜班來補足自己的不足。
上課期間(8月~3月)：因為我是全職考生，因此在白天會至志光自修教室複習及預習當天要上的科目。晚上上課時認真聽講，盡量將老師黑板上寫的、老師說的話都寫到課本中，這樣自己在複習課文內容時就能快速回想老師所上的內容，並於下一次上課前的白天進行複習。另外我也會一週寫一題申論題給老師改，確認自己申論題格式及答案方向都是正確的。
奪榜班期間(4月~6月)：沒課之後，自己在家容易怠惰，因此參加奪榜班跟著班上的計畫走。也就是從早上八點到下午五點於奪榜班中讀書、上課、考模擬考，晚上則回家寫作業於明天給老師改，是非常充實的讀書生活。
考試延期期間(7月~10月)：今年比較特別的是因為疫情關係，高普考延後三個月考試，在這多的三個月期間，因為疫情關係只能在家讀書，但自己又容易怠惰，因此我在網路上找了視訊讀書會，督促自己要讀書，效果也滿不錯的。而這三個月基本上就是不斷地刷歷屆試題、看題庫書來掌握考古題。
另外補充志光的行政學、行政法師資心得：
1.行政學：
第一年我是上陳真老師的課，陳真老師透過口訣、圖表筆記等方式，帶我快速入門行政學，並且對內容龐雜行政學有了完整的架構。雖然行政學內容龐雜，但其實都是相互有所關聯的，甚至只要熟讀某個觀念，就能推導出其他相關考點，並運用在申論答題上。尤其近幾年申論題越來越活潑，將舊有考點變成比較活潑的考題，考得是如何活用自己所學到的材料於答案之中，因此架構的完整與觀念的連結是學習行政學的不二法門。很適合用心智圖來回憶自己所學，並且能夠快速確認是否有所疏漏。
第二年我是上紀傑老師的課，紀傑老師擅長用許多日常的舉例，將課本上生澀難懂的課文轉化為非常白話的例子，讓我們能夠將課本與生活作結合，而這在申論題中也非常重要，不只能擴充篇幅，更能讓閱卷老師知道你是真的了解這些觀念。
奪榜班的張楚老師也是位非常厲害的老師，完整說明個理論時代背景，讓我對行政學的時空脈絡更有所了解，如同聽故事一般，對每個觀念能有所連結。只要老師說到是國考生活須知，就知道是一定要記起來的，老師在解題上也會讓人豁然開朗，原來上課所學的內容都能作為申論的材料來靈活運用。
2.行政法：
行政法兩年都是上陳治宇老師的課，陳老師講課方式詼諧風趣，重點部分會特別大聲且再三強調，讓人想忘記都難，在考場上看到相關考題，腦海中馬上浮現出老師上課的聲音，讓人印象深刻。
另外我也有去旁聽林清老師的課，林清老師上課筆記讓我對行政法有了清楚明瞭的架構，且上課筆記也非常適合作為考前複習之用，上課中老師也會透過畫線讓我們知道哪些是重點應該要注意，加深我們的印象。
奪榜班的子雲老師則是訓練我如何能夠順利且完整的回答行政法申論題，其實只要格式架構正確、論述有條理，即使忘記條號還是能得到很不錯的分數，我這次能夠順利上榜就是靠行政法來拉高分數的。
留言列表
考試介紹 (2)