方向一：請問您當初為何想參加台北志光教甄複試教體驗營課程？
其實當初一心只有想到要報名正規課程，因為唯有讓自己筆試過關，才有機會爭取到進入複試的門票，一開 始並沒有參加試教體驗營的打算，直到後來接近寒假時，自己對於筆試範圍有些概念了，補習班又鼓勵我們 提早準備複試，我才開始思考報名複試試教體驗營的計畫，回家和家人商量過後，覺得既然筆試都補習了， 不如連複試也讓專業的老師帶我更深入了解試教的技巧吧！於是就報名了。
方向二：您覺得試教體驗營對您在『教學演示』方面的幫助為何？
感謝補習班協助邀請專業的英語老師來幫我看試教，點出許多我在教學上的盲點，例如：中式英語（用字遣 詞沒有及時更正，錯久了就習慣成自然、積非成是，很要命！）、指令繁瑣（以前常會使用又臭又長的語句， 不僅浪費時間，又無法清楚表達，經果老師指導後，簡潔有力的指令＋清楚明瞭的示範＝容易理解的解釋）…… 等，經過試教體驗營的試鍊，對於真正臨場試教少了幾分恐懼，多了許多信心！
方向三：當初為何選擇來台北志光準備教甄？
我是透過同事的介紹才到台北志光洽詢課程，她強力推薦志光老師的教育統計與教育測驗，於是我一開始只 是為了上教測統而來，但是後來偶然一次機會參加了台北志光對外公開辦理的教甄講座，我發現 蕭世蒼老師(徐昌男)的課也十分有系統，架構清楚且重點鮮明，對於茫茫然準備考試的我很有幫助，於是就跟補習班 進一步詢問相關資訊，然後就決定報名正規班的課程了。
方向四：我上過哪些課程『正規班、寒假班、題庫模考班、口試試教班、總複習班、專題講座』？這些課程 對我的幫助是？
這一期的正規班、寒假班、題庫模考班、口試試教班、總複習班、專題講座我都有跟著上，沒有不可抗力的因素，我都不會請假，即使請假也會排時間補課，或者向同班同學借筆記來看。
正規班： 各科陸續開課，而非多項科目同時進行，讓我可以漸漸適應每個老師的上課節奏，且各科老師都盡量從最基礎的概念教起，又幫我們把重點精華整理出來，讓基礎不穩固、備考資料又不夠齊全的我很有安全感，反正 跟著老師上課的教材念就對了，不須擔心自己是否少念了哪一本專書，或者是選錯書，我覺得正規班給我的 就是安全感以及方向感。
寒假班： 上半學期在正規班奠定了一點點小基石後，緊接著就是寒假整天關在補習班的魔鬼訓練營，許多人到了假期 就會有惰性，我也不例外，於是有個地方可以逼迫我天天考試＋讀書，無疑對我的功力有大大加成的效果， 為了讓自己更有動力，我們幾個比較熟的同學還另外成立了一個 line 組，大家每次考試都要上去報分數，這 也督促我們上課要更認真，答題要更仔細，那段時間大家雖然常常哀怨的說別人都在放假，只有我們還被關 起來念書，但我相信經過寒假班的磨練與洗禮，一定多多少少獲得了許多收穫。
題庫模考班： 題庫模考班開課時已經是下半學期了，其實距離考試的時間越近，理論和專書會越念不下去，這個時候只好 透過不斷瘋狂做題，加上老師指導的解題技巧，讓我在正規班及寒假班所學的概念得以應用，每位老師都一 直跟我們強調，做題要重質不重量，所以我有問題會先自己找資料解答，如果真的沒辦法，一定會帶到補習 班問老師，不可以讓問題一直存在，因此，參加題庫模考班這段期間，我也透過題庫中的題目得到許多概念 上的澄清與印象的加深。
總複習班： 因為堂數有限，考試日期又在即，各科老師幫我們在最短的時間裡，把所有重點在重溫一次，並且加入時事 或期刊等大量補充資訊，所以即使書海無涯，我也可以透過各科老師專業的審核把關，把各科重點再做最後 一次的地毯式掃描練習。
專題講座： 補習班不定期會舉辦專題講座，讓考生可以依照主題的需求度選擇參加與否，我這年專題講座只選擇蕭世蒼 老師的，因為老師透過簡潔的架構、易懂的解釋，加上粉筆的配色，讓我可以很清楚的知道概念的來龍去脈， 所以通常只要上課專心聽，回家看過筆記，就可以很輕鬆的記起來，不需要死背太多概念，這對於有眾多科 目需要準備的我，省去了許多背誦的時間，而且透過理解記起來的東西，遠比死記硬背的概念可以保存的久。
方向五：您在複試考場被問到那些口試問題呢？
1. 自我介紹 (未限制時間)
2. 指導學生參與英語讀者劇場比賽的過程及心得；孩子參與比賽若未獲獎，如何處理孩子的情緒
3. 對於 CLIL 了解多少？；考量國內環境，CLIL 可行嗎?；我會如何執行？；如何自我增能？
4. 有想過五年後的自己會過著怎麼樣的生活嗎？
方向六：最後請您給未來的學弟妹們您最想鼓勵他們的一段話
在少子化的衝擊下，教師缺，真的很少，但並不是沒有！一定要相信有個位子是屬於你的！ 備考的日子真的很苦，這樣的日子，苦一次就好了！所以務必要有破釜沉舟、背水一戰的意志力與決心！ 加油、加油、加油！
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