在投入全職的國考生活之前，我在國中擔任了約十年的代理老師，薪資算優渥，但少子化的風暴卻讓我越來越難順利找到續聘學校，看看自己的年紀也過了35，實在是不能再繼續承擔這種沒有未來的風險，加上過去的同學們不是早已考上公職、就是已經擁有穩定事業成就，再這樣下去真的會看不到未來的光芒，於是就斷然決定離開學校，全職準備國考。
一開始我就是選擇台北志光做為輔考機構，主要也是因為感覺最知名，直覺就是他了。在第一年的課程中，上課內容都能聽懂，但實際上在寫題目作答時，選擇題常常囫圇吞棗的就一題接著一題，沒有去深入瞭解題目到底想問什麼、或是選項到底錯在哪裡？而申論題也是就是看著坊間的題庫書埋頭苦幹，從第一個字試圖背到最後一個字，結果就是不論選擇或是申論我都感受不到自己有上榜的可能性。然而在下半年度時，我看到了志光的題庫班和奪榜班宣傳，當下其實很猶豫要不要參加，因為又是一可觀的筆費用，只是轉念一想，現在我就是需要這些，再怎麼埋頭苦幹我也無法獨自突破現在的困境，如果我盡了所有的努力還是失敗了，我可以接受；但我不能接受自己還沒有盡力，然後就看著失敗的結果懊悔自己過去沒有盡力。後來我在題庫班的過程中，開始領悟到各科申論題該怎麼去擬定答題架構，可以說是啟蒙了我如何正確下筆申論題的答題內容；後續在奪榜班的過程中，又因為大量的題目練習，再加上每一個老師都很願意傾囊相授，針對我的情況回答應該改進的部分，於是我不僅在選擇題的正確率上有了明顯提升，並且在申論題的內容寫作上也有了質的飛躍，但這一年，我落榜了，可能是因為疫情的影響、也可能是因為延後考試導致自己的鬆懈，總之，分數差很多，我落榜了。
第一年高考放榜後，我痛定思痛，離開工作準備考試是自己的選擇，如果不卯足全力去努力，那我就是對不起自己、對自己不負責任，所以在榜單出來之後，就將正課的課程內容重新複習了一遍，之後再緊接著參加新一年度的奪榜班，目的就是希望藉由高強度的練習以及因應個人所需的QA過程，讓我能夠確切的提升答題正確率。其實在這段過程中，我真的超級感謝題庫班和奪榜班的每一位老師及工作人員，任何一科的老師都讓我在該科獲得了進步的成果，只要我肯問，他們就不會放棄我，甚至是用各種方式試圖讓我理解問題所在，而且途中又經歷確診和心情低潮的襲擊，幸好奪榜班的班導姿慧都能當機立斷快速針對困境去因應，讓我能夠不用擔心考試以外的瑣事，在康復後就快速的回歸到備考狀態。
其中我更是感謝子雲（劉逸中）老師和張楚（李明寰）老師，不管是在題庫班和奪榜班的過程中，都讓我有股茅塞頓開的領悟感受，子雲（劉逸中）老師教會我怎麼寫法科申論，徹底了解什麼叫做大前提、小前提以及結論，從寫不了幾行到一寫就是扣緊題目兩頁以上，而張楚（李明寰）老師則是讓我知道行政學的申論題目一拿到手，該如何分析題目，看出題目想要問的內容，並且針對題目所需挑選適合的素材，同時因應題目所需架構內容。
這一年，我上榜了，行政法70分、行政學82分，都是過去我不敢奢望能夠得到的分數，同時也足夠支援比較弱的科目得分，一開始選擇志光只是因為直覺，現在我覺得幸好我選擇的就是志光，兩年過去，我看到了未來的光亮，很感謝堅持下去走到現在的自己，也感謝在這條路上給予我輔考支援的台北志光。
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