國考 研究生

碩三時，論文進行了一半，我對於公職一直有憧憬，畢竟在疫情之下，公職相對穩定且福利不錯，因此選擇把握最後的學生開始投入公職考試準備，選擇了最有規模的志光補習，一開始還沒有很確定要選擇教育行政或社會行政，這兩類科都與我的本科系沾了一點邊，但基本上都需要從零開始讀起，在考量將來工作的性質後，我選擇往教育行政的方向努力。

我在109學年開始上志光的面授課程，白天當研究助理、寫論文、讀書，晚上補習，教育行政的科目，除了統計以外，所有的科目都是從零開始，申論題的作答也是第一次，一開始進入狀況最困難的就是行政法了，畢竟法科與我平時讀書的科目相差較遠，讀書的方法也不一樣，其他教育科目感覺差異不大，但都有好多好多內容需要塞進腦袋中，要能吸收知識內容、消化，才能成為申論題的答案，因此每一堂課下課後，我都需要花滿多時間消化及回憶老師上課的內容，並且一定會完成老師要求的申論題作業。

在正規班結束後，對各科大致有一些概念，但細節上仍無法完全掌握，題庫班協助我將知識串聯，讓我對各科內容更熟悉一些，但109年5月開始的疫情三級警戒，高考延後到10月，在家看上課影片少了一些動力，加上我一直處在論文與準備考試兩頭燒的狀態，評估我的能力可能無法兩者兼顧，因此我先完成了論文，而準備考試則在今年(110年)參加奪榜班來全力衝刺。

奪榜班每天準時打卡，讓我養成規律的讀書習慣，每天的檢視考讓我能了解自己的盲點，一開始分數都不太好，抓不到得高分的點，加上我的得失心重，一直自我懷疑說兩個月後我真的有辦法考上嗎？後來索性就放寬心了，遇到不會的題目盡力寫即可，不再在意分數高低，但老師批改後絕對好好的訂正並背起來，不容許自己再犯相同的錯誤。遇到不清楚的地方一定詢問駐班老師，他們回答問題協助我修正檢視考的答案，讓作答更細緻且精確；三週一次的模擬考，除了檢視讀書成果之外，也是練習分配時間及作答速度的機會，再奪榜班大量練習題目之下，每一科單元前後的知識可以互相連結，各科之間也能較融會貫通！

各科讀書方法分享

行政法

一直都是我最頭痛的一科，正規班上完後仍對這科的概念模模糊糊，申論題部分建議學弟妹可以在正規班後購買子雲（劉逸中）老師《行政法大數據》，建立三段論寫作架構，也了解上課內容會如何變成爭點，再轉變為什麼形式出現在考題中，多練習並熟悉出題的方式一定有幫助！而選擇題則是多做題目並不斷讀法條，每一題的各個選項也要了解錯誤原因，做題目與讀法條可以穿插著進行，保持新鮮感。

教育行政、比較教育

這兩科有些類似的地方，考題作答多是針對現況問題的描述並提出改善方式，只是比較教育再加入各國歷史背景及社會學相關理論，蕭世蒼（徐昌男）老師的架構圖上課方式可以快速組織重點，擬答則補充概念不足的部分，在準備後期以考題來讀書比較有效率。

教育哲學

我在正規班上完時對教哲各學派有些概念，但前後概念無法串連，因此建議在上課後先由總論開始，先了解教育和哲學的字義、定義及延伸內涵，再詳讀各學派及思潮的差異，並思考在教育上如何運用或改善當前的現況，答題能較為順利。

教育心理學、測驗與統計

教心概念超級多，我上完老師的課之後腦袋都是超爆炸的狀態，且教心又會延伸到心理測驗，所以教心也是相當重要的一科，但和教行、比教不同的是，在答題上需要有明確的理論依據或經實證的教學法，近年的教育政策大多是以人本論為基礎，在遇到政策相關考題時可以由人本論的想法出發。統計部分應先理解公式的意義再記，多練習題目才能熟悉公式和檢定法的運用。測驗部分，先分別了解古典理論和現代理論的不同，再延伸出信度效度的特徵及計算方式，也盡可能多記一些實務上常用的測驗類型、方法、優缺點等等。

國文

依照林嵩（林文騰）老師的寫作架構，至少寫5段，以1000字以上為目標，公文部分則是時不時練習一下，選擇題我則是在考前一週每天讀一些老師課本上的古文，找回一點讀文言文的感覺。

師資分享

子雲（劉逸中）老師

上完正規班時，對於行政法仍然模模糊糊，一直到題庫班有機會上老師的課，才漸漸了解並融會貫通。首先是三段論的寫作架構，固定寫作模式讓拿高分更容易一些，再來是老師用白話的方式講解，把類似的概念一起說明，幫我澄清之前模模糊糊的地方，並搭配架構圖，非常清楚容易懂！最後就是考古題搭配實務的講解，讓我對一些冷門概念也有印象，這是我申論第一題能拿滿分的關鍵！！

感謝老師的用心，了解行政法初學者的我們會遇到的盲點，以及在奪榜班耐心的講解我的每一題選擇題疑問，讓我的行政法能拿高分！！

教育心理學老師

教心的概念超多，第一次聽完老師的課覺得腦袋快炸了，但一次次練習，老師每一次的批改及訂正，幫我在細節中糾正錯誤，我逐漸能寫出概念清楚完整的申論題！謝謝老師的用心、耐心及嚴格要求，一絲絲細節都不放過，讓我在答題時能精準呈現，而且老師猜題有夠準！！在奪榜班最後的幾次複習中精準命中考題，幫助我拿到不錯的分數

蕭世蒼（徐昌男）老師

老師的概念圖幫我釐清很多原本模糊的觀念，幫助我找出關鍵字之間的關聯，在答題時將關鍵字串連，才能用詞精準命中要害，架構圖也是複習時的重要依據！感謝老師在奪榜班時的支持和鼓勵，不論課業或心理上都讓我能用正向的方式準備考試！

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