背景
大學應屆畢業生，在大學主修相關的研究所待了一個禮拜又一天，就毅然休學。找工作找了三個禮拜，幾乎都碰壁，於是決定給自己一年的時間，拼拼看公務人員考試。
選擇志光的原因
之所以選擇志光，就跟大多人一樣，網路上跳出來第一個搜尋結果，就是志光。另外，從高中時，公務人員即為我的求職目標。所以從那時起就不斷物色相關資訊，而絕大部分資訊都是從公職王取得；再加上，其每年的榜單皆如此亮眼，必有其輔考資源、師資上的優勢。因此，就毅然決然選擇志光。
課程：保證班、題庫班、奪榜班
課程選擇上，因為知道自己就業的最終目標就是公務人員，所以就直接選擇可以輔考至考上的保證班。我是選擇面授班，因為在疫情期間，遠距上課的經驗，我知道如果選擇函授、視訊，到最後一定什麼都沒唸完。事實亦證明，我的共同科目是視訊課，果真就沒跟完課。所以，只要有一丁點的惰性，就請報名面授班。題庫班則是抱持既然要拼，那就用盡一切資源的心態而報名。事後回來看，慶幸自己有報名題庫班，因為其對我的政治學、刑法總則（113年已刪考科）幫助非常大。
至於奪榜班，如果有人問我，我這輩子最值得的投資是什麼，現在我會毫不猶豫地回答：「報名奪榜班。」因為，奪榜班是我可以一年內考取的最大功成。其制式化的自習時間、提供的環境、凝聚的氛圍，可以讓考生完全專注於眼前的考科及目標。尤其，透過大量考題進行複習，讓觀念、理解在腦海更印象深刻，因為「輸出就是最好的複習」。再者，奪榜班的課表提供明確地複習進度，是得如文宣上所言，解決時間管理的煩惱及拖延症的問題；最重要的是，駐班老師會提供考生正確的努力方向。
各科準備
共同科目：
國文：因為112年尚未刪考科，仍可以用其他科目來彌補共同科目的不足，所以我的國文只有跟完課，就幾乎沒有碰了。在選擇題上，上完課後我就再也沒有寫過任何國文選擇題、考古題。我只有在考試前差不多一個半小時至四十分鐘，加減複習殷平之（應嘉惠）老師提點的書信稱謂、用語、題詞及成語。再加上一點考運，體感上今年國文選擇題算簡單，高考拿滿分、普考錯一題。作文部分，在此抱怨112年國考考生真的是作文出題的白老鼠，在考場上看到只有一題，直接佔比80分，是有些許傻住。準備上，我有報名作文實戰班，及奪榜班內寫過兩次作文，總共八次的練習，沒有再額外多準備名言佳句或模板。但我認為最重要是寫作的信心，雖然只有少少的八次練習，但每一次老師所給予的正向回饋，是讓我在考場上得以揮毫的勇氣。簡言之，在國文的準備上，我仍大多是以吃老本來應付。最後，要提醒之後的考生，以上的準備方式應該僅適用112年之前，因為113年刪減考科，聽說每一科都變得非常重要，請一定要盡快找到短時間能盡量提高分數的方法。
法緒：也是保持著僥倖心態，聽老師說沒有人會因法緒而落榜或上榜，所以，最後，20堂的課程只上到12堂而沒有上完。但政治學韋伯（吳宗翰）老師曾提醒我們「只有不偏廢的考生才能考上」，所以我在考前四週仍擠出時間來寫行政法老師出版的題庫書。在備考時間所剩不多與題目數量的衡平下，我只選擇寫近3年的題目，但最後我也只寫完總論。再次提醒，這種僥倖的備考心態應該僅適用112年之前，我建議113年的考生要把握好每一科，以我狹隘的見解，法緒比較像學科，所以會建議以過去五年的考古題做練習。
憲法：慚愧的說，這科也是以同上的心態來準備，且課程也剩餘兩堂沒有上完。但我仍實踐韋伯（吳宗翰）老師說的「只有不偏廢的考生才能考上」，所以在最後四個禮拜，也是擠出時間寫老師出的題庫書，但礙於備考時間所剩不多，我只有寫韋伯老師書中要求的關鍵釋字，但最終也沒有寫完。最後、最後，要再次提醒之後的考生，這種準備方式應該僅適用112年之前，請一定要把握每一科的分數。就這科的考古題練習，因為子雲（劉逸中）老師課堂上說憲法的考法在近年有較大的更動，所以會建議以近3年的題目做練習。
英文：由於是英文本科系畢業，再加上課程的內容過於簡單，所以英文這科只上了兩堂課後，就沒再跟課，也完全沒有準備，完全吃老本。我只有在高考和普考要考英文的前一晚，做近5年的考古題。英文百分之九十都是考單字，而高考的英文單字又出的非常生僻。所以，我建議之後的考生，在今年高考英文比重拉高後，開始備考那刻就開始努力背單字，整理出近5年所有出現在選項的單字和題目裡不熟悉的單字、片語。接近考前，推薦可以用韋伯（吳宗翰）老師開發的記憶王來練習及複習。
專業科目：
民法總則與刑法總則（113已刪除考科）：民刑總已從一般行政的考試中刪除，不多贅述。以下提供可能仍需要準備的人，一些自己事後回首的心得。就民總，提升成績就只有一個方法，直接開始背法條，以及重要的實務字號，沒有其他的方法。就我自己感受上，民總最重視法條號碼，數字一定要背出來，不過法條及實務見解的內容，則可以記關鍵字，關鍵字寫出來，其餘內容可以轉化成自己的話即可。刑總方面，我個人認為這科是法科中最好準備的，因為它的考點最固定也最好抓，最容易用來拉分，可惜被刪考科了。我很慶幸當初有報刑總題庫班，可以多一次機會掃過所有爭點。刑總準備只有三個訣竅：三階、熟記爭點、看熟題型。就法條號碼而言，我個人感受是沒那麼重要，即使開標直接寫犯何種罪名亦可。
行政法：其實，這科是我當天考完最讓我挫折的考科。從學生時期，我就一直有個堅持，成績出來前不對答案。但是，當天晚上，一打開手機的社群平台，老師的申論擬答就在第一個貼文，犯賤如我還是點開來看，不看還好，一看發現自己的作答內容、方向和老師的擬答大相徑庭，我瞬間遁入絕望，直接認定自己必定落榜了。然而，查榜後看到自己的成績，申論第二題竟拿到24分。就申論準備而言，就照著老師的進度走，當老師請我們開始寫，就一定要跟緊老師的腳步練習。韋伯（吳宗翰）老師說過：「唯有動筆寫申論題，才知道怎麼寫申論題」，千萬不要等到什麼準備好再寫，那都太遲了。而申論的準備，法條方面，能背起來條號是最好，但其實不免強，但內容一定要熟記關鍵字，其他內容則可以轉化成自己的話呈現。釋字及實務見解方面，除了重要性極高的幾個一定要背出號碼（判斷標準可以透過整理近3年考題出現的次數，以及選擇題的常客），其他其實不強求，有寫出關鍵字，並輔以自己的話拉長篇幅即可。因為，我第二題提及兩個實務見解，但第一個就僅寫「實務上認為」，而第二個因為是重量級釋字469號，所以一定會寫出來，仍然還是有不錯的分數。不過，可能還是需要一點考運。而在三段論法，要多練習涵攝，並練習論述為何如此涵攝之理由。行政法老師曾說過：「申論題沒有標準答案，只要前後連貫，邏輯通暢，有理由論述。」至少典試委員會給個基本分。選擇題的準備，沒有其他方法，就是把近5年所有的題目一做再做。我認為只要新一年度的題庫書出來，就該開始做了。推薦找按單元並且按年份排題目的題庫書，跟著進度練習。此時，一定有很多挫折，但請堅持下去。課程方面，感謝老師清楚的教導，感謝老師不厭其煩地為學生解惑，尤其遇到越是重要的爭點，老師亦願意慢下來等待學生。我認為這也是為何行政法在第一年沒有拖累到我，反而成為基石之因。我自私地認為，對於初入行政法世界的考生，想要一次就理解、釐清所有爭點，老師的課程是最適合的。
政治學：備考過程中，我也跟大家一樣認為這科是所有考科中最難的。但也如同韋伯（吳宗翰）老師說的，這是門檻科目，能否上榜，或是避免落榜，政治學都是關鍵。所以，請考生們無論多麽不喜歡，都要用盡全力準備。在準備過程裡，我認為面對這科最重要的是心態。如同韋伯（吳宗翰）老師說的：「政治學只有開始寫申論題，才會進步。」如果是韋伯（吳宗翰）老師的學生，就跟著老師每次課堂出的題目做練習。另外，一定要在練習的過程中，不斷提升對這科的自信心。不然，很容易就受門檻題目打擊。在申論題準備上，除了跟著老師每一堂課出的題目做練習，政治學非常推薦用記憶方塊，來整理歷年考古題的擬答。我非常推薦韋伯（吳宗翰）老師開的題庫班，請有心要拉高政治學成績，或是避免因其落榜者，一定要報名。在政治學的題庫班，老師會帶著我們走過近3年的考古題，其擬答會透過更進階的思維，來解題。我就是用韋伯（吳宗翰）老師在題庫班的考古題擬答，加上記憶方塊的背誦，來連貫整個政治學的思路。雖然，備考到最後，我最有信心的科目是政治學。但，實際成績出來，分數卻是最低的，我真的對韋伯（吳宗翰）老師很抱歉。在選擇題上，我實際上並沒有做充足的準備，只有在考試前一週，把在奪榜班一錯再錯的題目釐清，以及測驗一點通裡，老師提點的重要考點看過而已。簡言之，政治學進步的方法只有一個，就是老師說的：「不斷解題。」
行政學：這科其實如同老師說的：「行政學不難，是雜。」所以，以過來人的經驗，將這麼多內容寫入記憶，最好的方法，就是大量刷題。選擇題部分，把近5年的考古題，一做再做，並且要把所有選項的對錯原因都找出來。申論題方面，我非常感謝張楚（李明寰）老師。老師提點我們，行政學的申論題，其實就是把學過的各個概念，相互組合，來擴充篇幅。而大量的概念，就必須輔以理解，轉換成自己的話來呈現，並透過不斷解題，來更熟悉各理論的內容。
公共管理（113已刪除考科）：因為明年公管已非獨立考科，所以就不贅述。但仍會併入行政學，而且由於公共管理的內容其實就是現在各國政府作為的理論依據，所以仍是行政學的重大考點，以下僅提供準備心得。準備行政學中的公共管理，最重要的觀念就是同老師所言：「先知道這個理論是用來做什麼？達成什麼目標？解決何種問題？」公共管理是非常實務取向，所以每一個概念都有其欲探討的實務問題，釐清後就不會覺得模糊或迷失。真心覺得這科刪掉很可惜，因為公管倘讀出心得，是很容易拉分數的。我這次能夠上榜，就是歸功於在這科拿到還不錯的分數。
公共政策：如果真的要在學科中，找出考點最明確的科目，我個人認為就是公共政策了。再加上，公共政策是同政治學作為門檻科目，請考生們一定要用心準備。在準備過程中，如果是程明（陳正隆）老師的學生，請放心將自己交給老師，照著老師的腳步走。尤其，程明老師最厲害的就是對考點的敏銳度，所以要讀熟老師標的重點。我建議可以搭配程明（陳正隆）老師出的題庫書，以其中近5年的考古題做複習。
心路歷程
整體建議：時間上，以事後回首來看，我會建議考生，區分為三段。第一段，跟課期間。這時期一定要認真上課，在課堂上就聽懂。課後，一定要在下一堂課開始前，複習完畢。同時，這段期間，就要開始寫選擇題，及練習申論題。選擇題方面，所有科目建議寫近5年的題目。而這時候的練習，一定要地毯式地把每個選項裡的觀念、對錯搞懂。申論題部分，如果老師有出題，就寫老師的題目；倘無，就依進度，法科選擇近3年，學科則選擇近5年的題目，做練習。第二段，課程結束後至考前三個月。此時，就是大量做題目。近5年的選擇題如沒做完，就繼續做；做完了，就再多做幾遍。同上，每一題的選項都要檢討。申論題部分，就要開始把法科近3年的題目，學科近5年的題目，全部做完。不用全部都完整寫完，只要擬出答題架構，包含：大標、小標、要放的理論、法條、字號、關鍵字。（這就是記憶方塊的一種呈現方式。）第三段，考前三個月。如果可以，請報奪榜班吧！我相信您不會後悔的。這段時間，選擇題再多做幾遍。但此時，實則已沒有多少間，所以就以做錯的題目為主。明年考科刪減，所有題目的比重都加重，皆至關重要。所以，選擇題一定要完全把握。申論題部分，就開始背誦第二段時間裡做的記憶方塊，並再把所有題目解過一次。這段期間，也要盡可能地找出可能出現的門檻題目，以做準備。政治學可以從近5年研究所考試下手；公共政策除了近5年研究所試題，還有程明（陳正隆）老師所提點的未出題考點；行政學同樣除近5年研究所試題，還可以高考二級的題目；行政法則可以從近3年研究所試題，和各考試二級和檢事官的考古題下手。複習方面，請由後往前複習，尤其行政法的救濟，一定要看熟；這段期間，也請盡力背法條。最後，考前一至兩個禮拜。通常，這段時間大家都讀不下書，我也差不多。但韋伯（吳宗翰）老師在考前講座說到，「這段期間，只要能夠多看進一點東西，我們就是比其他人更往前一步。」雖然沒什麼動力，但我仍選擇相信老師，多做了幾題行政法、多解了幾題政治學。我認為這就是為何，我的行政法在最後達到競爭門檻的原因。
突破瓶頸之方式：以過去這段時間的經驗，我認為最好的方法，就是馬上改變唸書方式。請去找老師討論，或上榜生的建議，通常一個改變，就會是很大級距的跳動。而且，通常當下，也會有清晰的努力方向。
感謝的話
我自認為我是個蠻被儒家思想綁架的人，在什麼樣的時間點，就該做什麼樣的事。因此，在過去一年，本應該在工作的人，卻窩在補習班，而沒有生產GDP、賺錢給家裡，甚至還要跟家裡拿錢吃飯，對社會及父母都有愧疚感。所以，真的非常感謝爸爸、媽媽對我的包容、支持。補習班內，我非常感謝姿慧班導師，協助各個考生千奇百怪的疑難雜症、錄影、直播設備等問題。感謝一般行政末代考科的刑總駱羿（陳立帆）老師及民總池錚（廖啓彣）老師。感謝駱羿（陳立帆）老師將所有爭點整理、講解得非常清楚，且不厭其煩地帶我們看過一遍又一遍。尤其，老師的板書是我補習生涯中見過最好看的。我非常感謝行政學老師及行政法老師，在面對所有考科中最雜的行政學及行政法，能夠一次就聽懂，而沒有迷了路、沒有多拐了圈子。尤其，行政法老師整理出的必考考點，是真的會讓面對行政法的考生，心情上安定不少。非常感謝張楚（李明寰）老師打通我行政學申論題的任督二脈。非常謝謝子雲（劉逸中）老師，您在奪榜班鼓勵我們的話，「書一定念不完。念不完的感覺，就是考上的感覺。」，是我走到後期最大的動力。我相信這句話，我也果真沒念完，但我做到我所有能做的，也徹底讀過我所能讀的，非常踏實的走過這一回。我非常感謝程明（陳正隆）老師，謝謝您的祝福紅包。我相信您所說「把自己交給老師，而我們考生的工作就是把書看熟。」我想我也做到了。另外，您所提點的重點，是考生的定心錨。最後，我最感謝的是韋伯（吳宗翰）老師，謝謝您不斷重複以使我們相信「這是一場考得上的考試。」感謝您不斷提供實證數據佐證，國考的準備是有跡可循的。感謝您在奪榜班，在各個時間點，指點、提醒我們努力的重點及方向，「正確的努力方向」，這絕對是我能夠上榜的關鍵。
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