國考 研究生

因為我出生並生活在公務人員家庭，所以我從小就抱負著成為公務人員的夢想。我選擇考試的職系是教育行政，雖然我並非教室系本科出身，亦非修習教育學程之學生，但我對於教育十分有興趣，想在未來成為一名為國家教育而服務的人，故而選擇。

我是選擇面授的方式上課，因為可以跟老師面對面，申論卷也可以當場繳給老師批閱，有任何的問題有可以當場詢問並得到妥善的解決。若無任何不可抗力之因素，若臨時有事無法到現場上課，我會選擇用直播的方式上課，無法暫停才能讓自己更專心、更認真。

奪榜班的課程讓我大量的練習題目，增加對題目的熟悉度，並自我擬定一套在考場上能使用的答題模板。除此之外，在奪榜班的訓練當中，與駐班老師的互動，可以了解自己的弱點所在，並獲得即時且有效的改善，不致在考場上犯下同樣的錯誤；在與考友們討論，可以了解到自己的知識盲點，吸收更多的新資訊，在考場上發揮。

考取經驗與準備技巧--

國文、英文都不是很容易短期提升的科目，所以不用放過多心力。

法緒我實在是太爛了，就不禍害學弟妹了

比較教育，我會熟讀各國的教育政策，並將其進行串聯。

教育行政學，老師上課的筆記的關鍵詞都是每一個回答的標題。

行政法，選擇題就狂刷，申論題每次上課都要練，再交給老師批閱。

教育心理學，也是每次上課都要練習題目，然後交給老師批閱。

教育哲學，這個我覺得很吃運氣，因為哲學的閱卷老師都比較哲學，就是書寫的時候要謹慎用詞。

教育測驗與統計，測驗跟統計就是要計算，除了計算還是計算。

    關於上課的方式，我是選擇面授的方式上課，因為可以跟老師面對面，申論卷也可以當場繳給老師批閱，有任何的問題有可以當場詢問並得到妥善的解決，這樣也比較專心。若無任何不可抗力之因素，若臨時有事無法到現場上課，我會選擇用直播的方式上課，無法暫停才能讓自己更專心、更認真。我覺得一定要將自己上緊發條，才有上榜的機率。

在補習的過程當中，我有參加奪榜班。在奪榜班的課程，我大量的練習題目，藉此增加對題目的熟悉度，並自我擬定一套在考場上能使用的答題模板。除此之外，在奪榜班的訓練當中，與駐班老師的互動，可以了解自己的弱點所在，並獲得即時且有效的改善，不致在考場上犯下同樣的錯誤；在與考友們討論，可以了解到自己的知識盲點，吸收更多的新資訊，在考場上發揮，爭取獲得更高的成績。

    在各科準備的方面，國文、英文都不是很容易短期提升的科目，所以不用放過多心力。法緒我實在是太爛了，就不禍害學弟妹了。比較教育，我會熟讀各國的教育政策，並將其進行串聯，在寫題目的時候就能用到。教育行政學，老師上課的筆記的關鍵詞都是每一個回答的標題。行政法，選擇題就狂刷題目，練多了就有手感，然後申論題每次上課都要練，再交給老師批閱。教育心理學，也是每次上課都要練習題目，然後交給老師批閱，及時改正自己的缺失。教育哲學，這個我覺得很吃運氣，因為哲學的閱卷老師都比較哲學，就是書寫的時候要謹慎用詞，不然很可能就會失分。教育測驗與統計，測驗跟統計就是要計算，除了計算還是計算，就抱著計算機一直按。教育概要，就是教育行政學、教育哲學與比較教育的結合。當然，教育的東西都是互通的，因此在實務方面，其實都是可以互通有無的，平常多上教育部這些網站看看相關的政策之類的，對你的考試只是有利而無害的。

    在準備考試的過程當中，我看到一句我非常喜歡的話，我都用它來激勵自己。他說：「在人生的漫漫長路中，我們有太多的道理需要習得，有太多的經驗需要經歷，而真正勇敢的人即使在夢境中也會拿出無比的勇氣去觸碰未來，就像螢火蟲一樣。所以說，如妥擬在時間鏡頭也有想要奔赴的流螢，那此刻，就從墊起腳尖開始吧。」

    最後很謝謝老師們的教導，讓我有寫心得的機會，也祝福學弟妹可以金榜題名。

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