國考 研究生

在職場工作到中年時，突然覺得每天渾渾噩噩的過日子，到底到忙碌什麼，工作永遠做不完，假日還要加班，公司都覺得這一切都是理所當然，背後的淚水、汗水都只能往肚裡吞。

在40歲這一年亦然決然離職，原先想要短暫的休息充電，再慢慢計畫下一步，但是，在家中的我又覺得浪費生命，對家庭沒有貢獻，找不到自我價值。

在自我價值與經濟的考量下，決定投入公職考試，一開始嘗試自讀，因為非本科系，除了專業考科不熟悉，共同學科更是無理瞭解，明明都是中文，卻有看沒有懂。

在先生的陪同支持下，決定報名志光補習班，避免花太多時間走冤枉路。

請問您選擇 志光的原因?

在報名志光前，當然要多方比較瞭解，既然頭都要洗了，也希望找到最會洗頭的人。開始一間間的諮詢，因為報考類別缺額不多，相對屬於冷門類別(相較於一般行政)，當聽到櫃檯人員的回應內容，大多支支吾吾，過於官方的回應方式，大概就會知道他對於考科類別不熟悉，最後我選擇志光，是因為櫃檯人員的回應很確實，直接了當切入重點，考慮一天後，隔天立刻完成報名。

報名時間剛好遇到疫情，有些課程面授、有些函授。我個人是比較喜歡面授，因為我是自律很低的人，需要他人的盯促。面授時有團體學習的氛圍，加上老師生動的教學，我比較容易專心;如果函授的話，我經常會想滑手機、做其他無意義的事情，學習成效低。

課程帶給您在準備考試上的幫助。

共同科目

國文:國文完整上完函授課程，有針對成語、詩詞復習數次;而公文有另外練筆，考前一週再重新復習，公文的分數至少要拿下12基本分。作文則是吃老本，完全沒有練習，但上了考場發現，因思考構思時間過長，導致作文寫得有點倉促，如果時間允許下，建議平常還是要多練習，累積詞彙與成語，以利提高作文的分數。

英文:英文完全沒有基礎，曾經試著努力背了單字，過沒幾天完成忘記，最後選擇一條龍猜題，避免0分的情況。

法緖:法緒的範圍太大，對於沒有法科底子的我，許多的專有名詞完全聽不懂，每個法條都像繞口令一般，在唸的時候，就會有一種明明全部是中文，為什麼我都看不懂，懷疑自己到底有多笨，所以，當遇到看不懂的法條，就立刻上網搜尋，以最白話的意思瞭解，並用自己的方式詮釋加深印象。

憲法:憲法我是報名韋伯老師，我非常喜歡老師用輕鬆的方式授課，用最簡單的語言教最困難的憲法，考試的目的不是要考倒你，而是想瞭解你懂多少，是否能夠融會貫通。老師用自編的口訣讓我們快速記憶，或許這對不懂法科的同學來說，也是另一種學習方式。

行政法:話說完全沒有法科底子的話，連行政法是什麼都不知道，面授的過程中蠻挫折的，明明感到老師講的已經是最基本最簡單，但是我還是一頭霧水，所以在第一堂下課後，我立刻去問老師，對於零基礎的人要怎麼開始學行政法，老師建議每堂課先預習，讓自己準備好要進入行政法，並從章節建立基礎架構，再從中把學習到的零碎片段，拼湊到基礎架構中。111年第一次參加普考，行政法只有56分，考後我花了3個月時間把行政法重新讀一次，並搭配大量選擇題的練習，111年地特考了88分，連我自己都不敢相信，原來零基礎的我，也能學會行政法。最後要謝謝老師的用心，在課程中老師有時提出問題，台下一片冷清，或許同學是不知道答案，但老師都能用自嘲的方式化解，我欣賞老師時而嚴厲時而幽默。

專業科目

社會政策與社會立法概要:社會政策常常因時事、法令的修改，原本背的內容都用不到了，此科需要不斷的瞭解時事動向、當然基礎的社政也不能放過，例如:族群、性別、身障、長照、婦女、少子化、社安網、社會求助、經濟等議題，範圍又大又廣，讀到後來發現每個議題之間都有關連，若能將共同之處融會貫通，而非各議題分開理解，反而會較節省時間和心力。社政老師長得漂亮又溫柔，經常分享自己的親身經驗。在一開始練習寫申請題時，經常不知如何下筆，課後請教老師，老師建議先熟背大標題，細節部份只要瞭解後，用自己的方式寫出來，試過老師建議的方式後，發現寫申論題簡單很多。

社會研究法概要:社研法是一門相當頭痛的科目，光是研究結果適合用什麼方式進行分析統計，再加上統計的公式，又像回到高中的數學，真想直接放棄了，所以研究法我是先熟背研究方式、技術的內容，當然還是要搭配不斷的寫考古申論題，最後再背分析統計的基本概念，避免出現類似考題只能零分的狀況。

社會工作概要:因為時間考量，此科未將函授課程完成，完全靠實務經驗再熟背各學派理論。

40歲的我還能有幾年時間可以浪費，或許下定決心才是主要關鍵，當然在讀書的過程中，無數次想放棄，想躺在沙發上一動也不動，想要盡情的玩樂，所以，適時的放鬆也是相當重要的，要不然就如同橡皮筋失去彈性，覺得累就休息好再出發，總比一直坐在書桌前卻完全唸不下書。