國考 研究生

    最初決定準備考試、上網蒐集資料時，看到大家的心得分享多半皆選擇志光；實際至櫃台詢問及比較後，亦認為志光無論於師資、課程、資源及學員錄取表現等方面，皆屬最為豐富且完備， 我只有參加過一次年度班，之後皆是單科報名或題庫班及奪榜班，我認為無論是正規班或題庫班師資都很多元，讓學生可以依個人需求選擇，幫助非常大。

    參加過兩次奪榜班，去年在參加奪榜班之前，對於許多專業科目的準備及作答方面常覺得有點無法掌握得分要訣(即自覺寫得不錯但成績出來分數很低，如教育哲學、比較教育、行政法申論等科)，但第一次參加奪榜班期間，幸虧老師的指導以及跟著班內安排的考試練習，讓我慢慢掌握到申論的要領，並且去年高考成績算是進步幅度最多的一次(離錄取標準差0.6多)，非常謝謝奪榜班的老師們以及補習班！

考取經驗與準備技巧--

     自己並非教育專業科系，最初會選擇教育行政是基於大學期間修過教育學程的想法；然而備考後深感，就自己而言修過教 程此點，對於自己國考準備上的優勢並不大—國考所需的知識及應試能力於我而言可說是從零開始累積。

     在此想建議考生選擇考科時儘量使用各種可能的管道（例如認識的親友、同學、學長姐是相關類科公務員等）搜尋資料、打聽及評估（例如錄取率、競爭對象背景、考科、工作性質），以有助於之後備考的計畫、動機的保持以及到考上為止，這段期間預期須負擔的所有成本及風險預估。

      準備期間曾遇到許多瓶頸，包括正式考試時的臨場反應不夠、難以應付各種題型變化、自認寫得不錯但出來分數很低等（掌握不到閱卷委員要的答案），除了上網找各類心得討論、問人並且多加嘗試各種改善方法之外，幫助我最多的仍屬志光的老師以及課程；後期參加了奪榜班，每天都有安排考試且有定期模擬考，強迫定量練題及強化臨場反應能力；此外老師會針對個人申論上的問題或提問給予一對一回饋，都可以隨時找老師討論(收穫很多)，加上可以觀摩其他同學的申論佳作，讓我對於各種題型的變化跟申論答題掌握度的提升非常有幫助。雖然奪榜班是個高壓訓練的短期課程，但從考試成績結果來看有了明顯的進步。

     最後仍想要感謝志光的老師們及班導，對於學生提出的問題或需求都很認真地給予解惑及幫助，幫助考生在備考的路上感

     覺更有力量與支持！

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