國考 研究生

 投入公職考試的背景、準備多久考取的？

我大學時期主修公共行政學系，輔修教育學程，因此算是有教育相關背景，加上之前準備教檢有接觸過教育心理學及教育哲學，因此雖非教育本科系畢業仍算有些微基礎。考完教檢、教甄後決定轉往教育行政國考，全職準備一年後順利考取。

兩年前大學剛畢業的我正思考著要做什麼工作，想了很久也和爸媽一起討論，最後爸媽建議我考公職，我也覺得我的個性滿適合的，再加上公職算是相對穩定的工作，因此決定踏入國考這條路，雖然聽到很多人說公職很難考，錄取率很低，但還是決定試試看。爸媽其實沒有給我太大的壓力要我趕快考上，而我當然是希望能一年就上榜最好，但我知道很難，因此我給自己兩年的時間。

在我人生最徬徨的時候我選擇投入公職考試，為自己的未來尋找一個出路，而我以前有修過教育學程，算是有一點點的基礎，因此我選擇了教育行政類科為我準備的方向。這次考取大約花了一年的時間在準備，當初選擇補習班是因為感覺補習班資源相當豐富，在高考需要準備這麼多科，範圍相當廣泛的情形下，自己收集並整理資料相對來說會比較沒有效率，因此我認為透過補習班的幫助應該較可以快速考取，節省時間成本，

一、背景簡介

國立大學美術系，非本科系考生，大學階段有修習教育學程，畢業後通過教師檢定，目前為尚未畢業的碩士生。

二、考取歷程

（一）準備時間：

一年半，前半年邊修習碩士課程同時自修，後一年休學全職備考。

一.報考背景 請相信自己非本科系也能一年考取

師大非本科畢業 ，教程只有修過3堂(大二為抵學分很早便放棄了)，唯一重疊有接觸過的只有教育心理學，但早已記憶模糊，所以也算是個教育門外漢，很幸運的在一年內考取。 當初只報名的是志光年度班，就打算只給自己一年的時間，如果不順利得去找工作，不留退路，希望讓自己全力以赴的站上考場。而我學擇面授班。

考取經驗談 106年高考教育行政考取  陳筱媺
• 自我介紹：去年大學畢業，報名志光準備教育行政之公職考試
• 時間分配：
(1)鉅觀：
前期─小本子(製作表格以記錄看書時間)
      翻閱考典實戰 (申論完美筆記：先做筆記優先於看懂書) 
      準備歷屆考題 (高普/地特/身心/原特/研究所)

108高普考教育行政 考取經驗談 陳敬予 高考正取21 普考正取13

嗨大家好！
準備國考是條艱辛的路，從摸索、上課、寫申論等，都需要強大耐心與毅力，希望我的經驗能夠幫助你們早日上榜。
相較於他人，我認為我不是扎實讀書的類型，而是靠前人各種心得文，累積起來的讀書與應考技巧，讓我一年考取。以下方式無須完全照做，請擷取需要的部分來吸收就好了。

108高考教育行政 考取經驗談 林宇珊 高考正取59

很開心在今年(108年)錄取高普考教育行政類組!當初投入國考，主要是由於大學有修習相關的學科，以及家庭因素等，因此決定於大三加入台北志光，很幸運的是，一年後即順利考取!
能夠應屆畢業考取的最大原因，將歸功於「奪榜班」的幫忙。早八晚五的自習讀書，是參加奪榜班的日常，在四個月的準備歷程，除了建立良好的讀書習慣，更從每天的檢視考中，獲取考試經驗、申論技巧及時間控管，更重要的是能夠從同學的佳作中，吸取論述的養分，了解自己內容不足之處，並即時改進與修正，我認為這樣的反覆練習與檢討，絕對是我申論大幅進步的決定要素，同時在這樣的歷程中，也讓我體認到分數的提升不光只是對課本的熟悉，從他人身上學習進而省思的歷程亦為重要關鍵。

我是民國 98 年畢業於台灣師大國文系，因為對於當老師其實沒有很大的興趣，所以沒有像我大部分的同學一樣走上考教檢教甄的這條路。原本期待可以朝 學術研究的路發展，但是讀研究所的過程沒有很順利，花了 6 年的時間讀書，最後卻沒有畢業，所以覺得有點挫折。

考試背景:準備高考之前，我對於教育類科近乎一無所知，在準備過程中也常擔憂、沒信心，甚至覺得矮人一截。能夠報考第一年就上榜，我覺得除了運氣和努力，態度也是同樣重要。重視這一場考試的每一個環節，堅定意志，抱著積極正面的態度，我始終相信，誠心誠意地做，必然有所回報。

各位學弟妹大家好，首先我要告訴各位學弟妹們，千萬別氣餒，無論你是第一次準備或是已經準備一陣子了，因為我要告訴各位，你們的潛力是無窮的！只要找對讀書方法，你們都可以是下一位上榜者。
首先，稍微簡述一下我的學歷背景，我的大學是就讀國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系，與「教育行政」一點沒有絲毫相關，而當初會選擇報考教育行政完全是因為我對於本科系的「衛生行政」以及「一般行政」中的法律、政治科目完全不通，且深知自己不是走死背法條的料。

108普考教育行政 考取經驗談 談家慈 普考正取25

投入公職考試的背景

台師大國文系畢業，曾任近三年國中國文（公立代理與私立）教師。

於107年6月結束教學生涯，轉戰教育行政高普考，準備一年考取108年教育行政普考。

107高普考教育行政 考取經驗談 梁雅群 高考正取第60名/普考正取第4名

一、    投入公職的背景
    我本身是教育系畢業的，在大學就讀的期間，我不斷地思考自己的夢想是什麼，將來究竟想要從事什麼行業。在這找尋夢想的過程當中，我很清楚地知道我並不想成為一位老師，於是我便毅然決然地放棄師培生的身分。後來，我發現自己似乎對行政類的工作特別感興趣，再考量到自己是唸教育的，對於教育行政公職考試的專業科目有一定的基礎與認識，於是投入公職並考取教育行政便成為了我人生的重要目標之一。

107高普考教育行政 考取經驗談 陳奕蓁 高考正取第25名/普考正取第19名

    選擇公職考試是我以前從未想過的事。過往雖然知道公職穩定，但仍對就業市場有諸多想像，希望透過所學獲得符合興趣的工作，因此從未考慮考公職。然而進入社會才發現，許多工作充滿太多的不確定性、缺乏發展性，再加上曾經浪費太多時間在就學上，轉眼已經到了應該安頓生活的年齡，於是索性聽從家人建議嘗試國家考試。

考取經驗談 106年普考教育行政 張詩晨
學員：張詩晨
首先，感謝志光補習班的幫助，考取了106年教育行政普考，在志光補習的生活中，除了平常的面授正課之外，其中最特別的是奪榜班的制度，以下來說明奪榜班的優點
(一) 強制作息正常
奪榜班成立的目的，就是在最短的時間之內強制學生能夠在高普考能夠上榜，但有些學生作息不正常，讀書讀到半夜，隔天睡到中午才起床，但是國家考試的時間是在早上的9點開始考試，而要調整時差其實必須在前兩個月就開始適應時差，奪榜班會於考時前的兩個半月開班，剛好有時間使學生適應時差。

考取經驗談 106年高考教育行政考取  陳筱媺
• 自我介紹：去年大學畢業，報名志光準備教育行政之公職考試
• 時間分配：
(1)鉅觀：
前期─小本子(製作表格以記錄看書時間)
      翻閱考典實戰、考典2─陳膺宇 (申論完美筆記：先做筆記優先於看懂書) 
      準備歷屆考題 (高普/地特/身心/原特/研究所)

105年高考教育行政 吳怡萱 考取經驗談
一、個人背景
大學就讀台灣師範大學美術學系，畢業後至學校實習並順利考取教師證，而後又因興趣，研究所時就讀藝術治療相關系所，畢業後當了兩年的代理教師，但覺美術教師的缺額少之又少，與家人討論後決定結束代理教師的工作投入國考（因家住南投，並無面授班課程，而函授課程易掌握自己的讀書時間，便報名了金榜函授），很順利的花了一年時間便考取教育行政高考，雖然名次較為後面，但還是很感謝家人朋友對我的支持與包容，以及自己堅強的意志力。